Тема урока: «У
истоков родного языка»
·
Цель:
Расширить кругозор, познакомившись с истоками
русской письменности.
Задачи:
1) познакомить с житием святых Мефодия и
Кирилла, дать понятие о церковно-славянском языке;
2) формировать уважительное отношение к родным
истокам, русскому языку;
3) развивать познавательный интерес к истории
родного языка
· Оборудование: на доске азбука
старинная и современная, изображения старинных книг, книги Священного Писания,
репродукция иконы святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, мультимедийный
проигрыватель, презентация.
·
Тип урока: комбинированный,
интегрированный.
1.Предварительная работа:
1) 1 группа учащихся.
Составить историческую справку о Кирилле и Мефодии, стоявших
у истоков славянской письменности.
2) 2группа учащихся.
Подготовить информацию об
первых книгах на Руси.
·
Эпиграф: "Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское
слово".
(А.Ахматова)
ХОД УРОКА
1. Орг.момент
2. 1.Слово учителя
Искусно предки книги
украшали
Камнями, позолотой и
эмалью.
И словно драгоценные
венцы,
Евангелия старинные сияли.
В обителях послушники-писцы
Старательно умелою рукой
Строку вели усердно
за строкой.
Письма славянского
узорчатая вязь
Орнаментом цветочным
оплелась.
А силуэты лесных
зверей и птиц
Цветами, травами и
стеблями вились.
2.Объяснение нового материала
Учитель.
-Знаете ли вы, как возникла славянская
(русская) письменность?
-Чем
отличается славянская азбука от греческого алфавита?
Алфавит гораздо старше азбуки. В 9
веке, одиннадцать веков назад, азбуки не
было, и славяне не имели собственных
букв. Да, наших букв, к
которым мы так
привыкли не было. И поэтому не было
и письменности. Славяне не могли написать
на своём языке ни книг, ни даже
писем друг
другу.
Как же и откуда появилась наша
азбука и почему её называют кириллице?
А) Выступает 1 группа (показ презентации)
Учитель. Ребята, прослушайте стихотворение Виктора Астафьева о церковно-славянском
языке, которым пользовались наши предки (и мы сейчас на православных
богослужениях) благодаря святым Кириллу и Мефодию.
Он самый молитвенный в мире,
Он волею Божьей возник,
Язык нашей дивной Псалтыри
И святоотеческих книг;
Он - царственное украшенье
Церковного богослуженья,
Живой благодати родник,
Господнее нам утешенье —
Церковнославянский язык.
Нет, он от века не отстал.
Здесь что ни слово, - то кристалл.
Да что там слово — буквы в нем
Горят божественным огнем!
Сравни слова «уста» и «рот»,
Постой у «врат» и у «ворот»...
Нет, не язык отстал от века,
А век - с паденьем человека!
-Как вы
считаете, другой была бы наша нынешняя жизнь, если бы Кирилл и –
Мефодий не
создали бы славянскую азбуку? В чем бы она была другой?
Знаете ли вы,
какие книги были первыми на Руси?
Какие книги первыми были
переведены на славянский язык?
Б) Выступает 2 группа (показ презентации)
1.
3. Работа в группах
Учитель. На доске вы видите изображение старинных книг. В старину буквы в книгах
тщательно выписывались, особенно заглавие и первые строки в книге. Они
выписывались красной краской, а иногда и золотились, украшались многоцветными
инициалами. С тех пор в нашем языке появилось понятие «красная
строка». Она была именно красная или красивая.
Помните:
Письма славянского
узорчатая вязь
Орнаментом цветочным
оплелась.
А силуэты лесных
зверей и птиц
Цветами, травами и
стеблями вились.
Задание №1 
1. На экране вы видите
старинную и современную азбуку. Подумайте, какие буквы похожи на современные, а
какие отличаются.
2. Обсудите в
группах и нарисуйте сами красивую старинную букву.
Задание №2
В современных книгах можно встретить
такие старинные слова, которые могут показаться нам необычными. Раньше эти
слова были понятны каждому, их использовали и в простой речи и в разных книгах.
Сейчас такие слова живут в книгах, которыми пользуется Православная церковь.
-У вас на столах листы со словами, распределите их на 2 группы:
старославянские и общеупотребительные слова.
- Назовите основные признаки старославянских слов?
Задание №3
-«Переведите» на современный язык
старославянские слова, которые напечатаны у вас на листах 2
Задание №4
-Повторяйт еза мной старославянские слова и показывайте, что они
обозначают.
Глава (голова), чело (лоб), очи
(глаза), вежди (веки), ланиты (щеки), уста (рот),
выя (шея), рамена (плечи), длань
(ладонь), десница (правая рука), шуйца (левая
рука), персты(пальцы).
4.Подведение итогов
Славянский алфавит просуществовал на Руси неизменным более семи
столетий. Его создатели постарались, чтобы каждая буква первой русской азбуки
была простой и четкой, легкой для письма. Алфавит Кирилла и Мефодия поражает
нас простотой и удобством. Наша АЗБУКА удивительна! И каждый человек, изучающий
русский язык, должен знать и хранить в своей памяти имена первых славянских
просветителей братьев Кирилла и Мефодия.
Память славян – просветителей праздновалась
уже в 11 веке, а в середине 14 века их официально причислили к святым. Но все
же это больше интересовало только ученых. Широкие празднества славянского слова
начались в России в начале 60-х годов 19 века. А в 1986 году 20 века по
инициативе писателей возобновилась традиция чествования первоучителей в
современной России. Весной 1991 года праздник был объявлен всероссийским.
Ежегодно в весенние дни по всей стране отмечаются Дни славянской письменности и
культуры, чтобы люди не забывали – Кирилл и Мефодий помогли через буквы и
письменность сохранить язык и культуру славян.
4.Рефлексия
И вот наше мероприятие подошло к
концу. Я надеюсь, что сегодня вы узнали что-то новое и интересное для себя, еще
больше полюбили родной язык и поняли его ценность.
- Что нового вы
сегодня узнали, и что вам больше всего запомнилось?
- Чем бы хотелось поделиться со
своими друзьями?
| 